Журнал занятий
| № п.п | Дата | Час | Группа | П/г | Преподаватель | Аудитория |
| 1. | 02.09.2025 | 1 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 2. | 03.09.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 3. | 05.09.2025 | 3 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 4. | 06.09.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 1242 |
| 5. | 08.09.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 6. | 13.09.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 1229 |
| 7. | 17.09.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 8. | 19.09.2025 | 3 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 9. | 20.09.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 1229 |
| 10. | 22.09.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 11. | 27.09.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 1229 |
| 12. | 01.10.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 13. | 03.10.2025 | 3 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 14. | 04.10.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 1229 |
| 15. | 06.10.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 16. | 11.10.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 1229 |
| 17. | 15.10.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 18. | 20.10.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 19. | 23.10.2025 | 3 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 20. | 25.10.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 1229 |
| 21. | 29.10.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 22. | 31.10.2025 | 3 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 23. | 01.11.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 24. | 05.11.2025 | 1 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 25. | 08.11.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 1229 |
| 26. | 12.11.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 27. | 14.11.2025 | 3 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 28. | 14.11.2025 | 4 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 29. | 15.11.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 1229 |
| 30. | 22.11.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 1229 |
| 31. | 26.11.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 32. | 28.11.2025 | 3 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 4212 |
| 33. | 29.11.2025 | 2 | ЭМР-25 | 0 | Шахова Е.А. | 1229 |
Обновлено: 28.11.2025 в 14:34.
